国旗下讲话：阅历课程-让我们在行走中学会

 北京中学 邓珩 副校长

本周三全国人民即将迎来万众瞩目、全球聚焦的中国共产党第十九次全国代表大会，这是对过去5年，在中国共产党的领导下中国锐意改革，与世界各国合作共赢的总结大会，也是中国未来5年政策纲领的制定和发布大会。

在这喜迎十九大的日子里，我们北京中学也即将迎来学校每学期最重要的一次学生活动——阅历课程之中华文化寻根之旅。通过寻根之旅，同学们在领略祖国大好河山、感受优秀中华传统的同时，也会在行走学会和改变。

首先，寻根之旅让我们在行走中学会学习。

同学们不再是传授知识的被动接受者，而是满足阅历课程需要的主动学习者。我们学习的内容不再是割裂的学科，也不仅仅是知识本身，而是为了让我们更好去享受我们的旅程，也是完成课程任务的实践需要。学习的方式不再是记忆和解题，而是旅程中，与小伙伴们一起去发现问题、提出问题和解决问题。学习的成果也不再是分数，而是我们的井然有序的旅途安排、充满快乐的团体活动、丰富多彩的游学报道，以及我们富有创意的研究成果。

其次，寻根之旅让我们在行走中学会共处。

在这外出的一周是我们年级师生朝昔共处的一周。我们一定会发现关爱他人、自律自主、谦让包容是与小伙伴快乐共处的基本要素。更不用说，阅历课程几乎所有的实施环节和项目任务都是需要合作完成，从行前同学们要自发组成小组开始，无论是志愿服务还是课题研究，都需要汇聚小组所有成员的智慧和力量才能更好地开展各项活动。

第三，寻根之旅让我们在行走中学会生活。

阅历课程需要我们每一位同学都能够独立自主做好自己的时间管理、生活管理和财物管理。我们每日的行程其实就是帮助我们学会生活的最好方式。从我们早晨起床、选择衣服、收拾行李、参加活动，到用餐、游玩、学习、洗漱、就寝，都要自主安排、自我管理。以及在旅途中，学习使用安全设施，消除安全隐患，学会自我保护，关心同学伙伴，准时参加活动，科学合理消费等等，这些都是我们作为一名社会人所必备的生活技能。

最后，阅历课程让我们学会创新。

阅历课程中是以项目式学习为基础，由同学们自主选择有兴趣的、具有实际意义的挑战，正是这些挑战激发出了同学们的好奇心和想象力。旅途中同学们脍炙人口的即兴表演、笔墨传神的漫画小作、美轮美奂的摄影照片、精彩绝伦的主题诗会、奇思妙想的活动策划、内涵深邃的课题研究等等，无一不是我们同学无限创意和勇敢创新的最好体现。

阅历课程给我们同学充分的选择权、自主权，让我们基于兴趣选择学习的项目，并全程参与到项目的文献研究、策划设计和具体实施中，帮助我们在行走中学会学习、学会共处、学会生活、学会创新。最后，预祝同学们即将到来的文化寻根之旅中，在收获友谊、快乐的同时，也能够收获自主、自强和自信。

 

邓珩

2017年10月16日

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