在北京中学,玩玩学科跨界— —科学游猎
来源:本网 时间:2017-07-11 16:58

在北京中学,玩玩学科跨界

— —科学游猎


STEAM教师 Deborah Ezell给大家开展了生动有趣的课程“福尔摩斯探案”。把一系列的活动串联起来,以法医鉴定为主线,囊括了很多学科的相关知识。学生在活动中学习,自己就是活动的主体,参与度高。在连续的3个小时的全英文授课的课堂上都是在认真的思考,按照要求撰写计划,设计场景,及如何准备自己的分享展示,在这样高强度的学习下,学生完全没有出现倦怠或者注意力不集中的现象。该项目将学生的积极性调动了起来,一方面增长了学生们的知识面,另一方面锻炼了学生们的思维能力,而辩证思维的能力是恰恰是学生在学习和生活中不可或缺的能力。


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STEM课程有感(一)
八年级 张

梓煊

原本,当我知道是全英文教学的时候,我还害怕会听不懂或是不理解老师所说的,但是在这四天的学习中我发现,我真的多虑了,我不仅听得懂,而且还发现了课程的乐趣所在。

在这四天的学习中,我不仅英文水平有所进步,而且也学会了很多探案的技巧,了解了侦探的工作,并不是像我们在电视剧中,电影中看的离我们那么遥远,而是可以在我们的生活中有很多用处的,指纹,笔迹,血液的辨认等等,还有就是小组成员之间的合作和讨论,也让我收获颇丰。




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STEM课程有感(二)
八年级 傅饶

“法医”这个词,如果不是因为这门课程,或许停留在我脑海里的只是《法医秦明》这个让我脱口而出的悬疑剧。对于法医,在我的认知里,是个十分神圣和厉害的职业,当然也有着些许恐怖。

一副手套,一个密封袋,一把镊子,别开生面的死亡还原现场拉开了课程的帷幕,带着一丝的小心和满怀的兴奋,仔细的在“死者”的周围寻找着一丝线索,就连可能是刚刚同学吃过掉落的食物残渣也不放过。每当发现了什么线索之后就会激动的不行,赶紧小心翼翼的装起来保存好,好像发现了什么不得了的秘密一般。这样的开始,让从未近距离了解过法医的我倍感新奇,原来这种工作也没有想象中的那么吓人呀。有了这个认知以后,对于接下来的学习也就不觉得那么害怕了。

复制杯子上的指纹,观察鉴别动物毛发,分析指纹找到犯人,一步步的学习让我对法医这个职业有了更加深入的了解,它没有人想的那么可怕,它是一个需要耐心和细心的职业,它的确充满着神秘,但是也是最公正的。而我自己,也从最开始觉得有趣好玩逐渐变成敬佩,敬佩那些从事这份职业的你们,因为有了你们,世界才会更加美好!





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STEM课程有感(三)
八年级 王子麒

已经进行了一周的stem课,科学狩猎是关于法医学方面的课程,为我们上课的是可爱的黛比老师,黛比老师用有趣的推测游戏向我们介绍了她自己,同时让我们了解法医学在推理时可能会出现的误区。黛比从一个布袋子里面掏出一些和她有关的物品,有筷子,护肤品等等,有的同学根据价格比较昂贵的护肤品猜测黛比很富有,然而黛比揭秘说是她的姐姐很富有,买给她的,这是因为我们并没有证据仅凭guess

在接下来的课程中,黛比教我们如何取得证据,在几天内,我们分别学习了指纹、头发、印痕、牙齿印、液体等证据的获取和鉴别,黛比还教我们如何保存证物,比如把纸折叠起来做成小信封保存现场的头发,把证物分别放在密封透明塑料袋里保存。取得证物后,我们开始学习鉴别,把头发粘在载玻片上之后在显微镜下观察,对照特征分辨这属于哪一种发质,从而找到凶手。对照指纹和特征,找到十二个相似特点就可以给嫌疑人定罪。

我们还根据其他的侦探故事自己进行改编还原案发现场,并且自己布置现场,制作证物,我们组用糖浆和色素调和成了比较逼真的血浆,用以造成被害人死亡时的现场,还还原了作案过程录制了小视频,中间经过了几次的尝试终于成功完成。

觉得课程十分有意思,感谢黛比老师和其他几位老师的付出,黛比老师马上就要走了,和她一起拍了合照,她还送给我们小徽章作为礼物,我的是哈利波特中的分院帽,十分有纪念意义。在黛比老师的课程中学到了很多,体验了很多。


北京中学“1+3”项目招生简章  



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