近日，北京中学举行第三次“教师情感表达与师生关系建构”专题研讨活动，北师大朱小蔓教授、香港田家炳基金会董事陈建熊校长、香港田家炳基金会总干事戴大为先生，以及北师大的专家团队与北京中学全体教师一起观课议课。

北京中学王娟教师执教了一堂研究课《青藏地区》，本节课学生使用IPad进行电子教材的自主阅读，在问题探索中采用小组合作方式进行了研究性学习，并进行具有体验特点的进藏旅行路线展示和方案设计。多样化的学习方式和充满情趣的学习问题讨论，使学生获得了积极的情感体验，并丰富和提升了学生对青藏地区地理环境和风俗人情的审美认识。

研究课后，朱小蔓、陈建熊等专家和全体教师进行了评课研讨，专家从“课堂教师情感表达”研究的视角，站在中西方课堂文化和课堂中学生情感呈现的差异性角度，围绕重构“师生关系”这一主题进行了评课。大家认为，在北京中学的课堂中，教师在努力寻找师生交往中提高自身情感素质及能力之路，并追求实现课堂情感和谐的个性化教学方式，从而展现自由而开放、活泼而严谨的课堂教学特质。

北京中学实施的“教师情感表达与师生关系建构”项目，引发了教师进一步反思自身情感状态和情感表达的方式，从而有意识地在教学中改进和学生进行情感交往的方式，提升师生情感交往的质量，最终形成教学中教师和学生情感和谐表达的学习共同体，提升教师和学生学习的生命质量。

来源：北京中学

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