2015年4月15日上午，北伊利诺伊大学STEM拓展部趣味实验项目课程走进北京中学。 STEM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）。STEM教育就是科学，技术，工程，数学的教育。在国家实力的比较中，获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。STEM教育旨在激励学生综合运用数学、技术、工程和数学的知识和技能，通过动手实践，设计创新产品，重在培养学生的科技理工素养。

当日上午北京中学六年级学生参加了STEM拓展部负责人帕特里夏•西韦特（Pati Sievert）教授的棉花糖挑战实验课程。该实验要求学生以小组为单位，利用意大利面条、胶带、棉线等简单易得的材料搭建一个信号塔，最后将棉花糖放在信号塔的顶端并保持站立，各小组之间需要比较信号塔的高度和稳固度，高度最高的小组挑战成功。该实验具有挑战性和趣味性，注重学生在完成挑战任务过程中的团队合作精神，同时考验学生的创新精神与动手能力。学生们都乐在其中，在规定时间内完成了任务挑战，最后表现优秀的小组分享了自己的制作经验和心得体会。

北京中学以促进学生 “全面而自由地发展”为办学宗旨，注重培养学生们的创新思维与国际化视野。相信此次STEM实验课程给学生带来的不仅是一次任务挑战，更多的是激励学生善于合作，勇于创新，乐于分享，并在挑战过程中不断的进行自我探索。

 

来源：北京中学

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