袁家村探秘
陈一宁
“叮铃铃铃……”又是同样的声音响起,又一天了。带着朦胧睡意,从梦中醒来,望着窗外那片朝阳还未升起的寂空,默不作声。也罢,翻身下床,赶在太阳之前行动的旅人们,又开始新的旅程了。
其实于我而言,今天的行程应该是最具吸引力的吧。站在吃货的角度来看,上午的袁家村美食探秘,真的是最有趣不过了。坐在车上,随着大巴车逐渐开出西安市,也越发期待。
在同学与老师对美食的介绍过后,我们以导师组为单位,开始了探秘之旅。其实说到探秘,就是将到达的各个地点,以及所找到的各类美食进行拍照打卡。实际上,游戏规则的设定并没有想象的那么简单。当我们到达地点,如果此地是“真钥匙”的所在地,便可以适当加分,而所增加的分数取决于每类钥匙的特异功能。然而,活动的难点在于,有着假钥匙的存在。如若所去到的地点是假钥匙,那么便会毫无用处。
于我们组而言,其实这个活动真的不容易。虽说在最开始确定了“作战计划”,然而并非都能完美实行。到头来,也没有得到几分。不过或许对于我们,结果并不重要。
探秘活动结束,我们便去感受专属于陕西的亮点——美食。走到了回民街,我们先是吃了牛肉肉夹馍,虽不似猪肉味道鲜美,但依旧好吃。之后又尝到了红枣糯米做成的甑糕,当地的特色凉皮……这已是午饭了,之后上午的行程便结束于此。
车,再次开动了。望着窗外的景色,期待着将要到达的下一个地点。回味着上午的行程,旅途,延续……
一梦华胥中的触摸
宋子涵
若是要论到陕西民间文化,其中必定会去的一定有关中民俗艺术博物馆。都说关中民俗艺术博物馆是此次旅行中不容错过的风景,是因为其文化遗存十分丰富,包含了大量关中不同时期人民的智慧与心血。
随着讲解员细致的介绍,我们首先了解到美术界中被古人堪称一绝,于今朝依旧鼎鼎大名的汉画像石。看到这一幅幅后刻画,着实让我大吃一惊。本以为历史渊源,流传千古的画作,会是色彩丰富,通俗易懂,表面光滑细腻。可我看到的是另一番景象。我所看到的汉画像书,铺满整个画面,人物造型夸张,色彩更是搭配简单,但却有效地突出画的内容,演绎了一幕幕汉代历史的浓缩精华。
紧接着,画风突变,由汉画像石变为栓马桩,由刻画变为石雕。栓马桩在博物馆内可谓是规模阵容壮大,馆内总共有八千六百余座。每个石雕都造型各异,独具匠心,具有不同的象征意义。细致来看,每个栓马桩雕刻的都十分精致精细,且马桩上胡人面目表情丰富,被世人美誉为“地上兵马俑”。忆起昨日参观学习的秦始皇陵兵马俑博物馆,确实两者都有异曲同工之处,皆体现出中华雕塑文化的水平。
最后穿过明代门楼,我们来到梨园后院。首先,映入眼帘的就是一幅渔樵归来图,预示着未来多子多孙,年年有余,以及闲适心境。而崔宅则分为十二园,且每个院子布局构造都是曲径通幽。最后孙宅布局属于格局独特,宽大雄伟。院中有槐树树龄已有一千三百多年,树根上的年轮圈圈圆圆,在轮回当中演绎着春去秋来的茂盛繁华。
时间飞驰,在不知不觉当中,参观学习已经进入尾声。丰富厚重的文化底蕴以及各具特色的民俗风情文化不仅仅让我耳目一新,也让我在旅途当中仿佛置身于其中,抚摸着古人一抹抹的热泪与汗水,品味着古人曾享受过的自喜与骄傲。
华阴老腔一声吼
孟卓尔
响亮的乐声破空而出,急板如骤雨般砸落。华阴老腔的旋律震耳欲聋,空气好像也在随节奏振动。老艺人们的神情是专注的,每一个音节,每一次敲击都值得他们全神贯注。
忽然一声惊天动地的喊声破空而出,那是五人的声音和在一起的,但听起来又整齐得像一个人用尽全力吼出来的。沙哑的台词从老艺人口里吐出,因为合着洪亮的音乐声,听不太清楚,但一定是富有感情的。他们用沧桑却又充满活力的声音创造出这响亮的民间音乐,喊着,喊着,他们好像都回到了年轻的时候,他们好像还具有现在年轻人不具有的活力。这出戏是用陕西方言演唱的,其实这才回归了传统。如果用普通话,或许还不会太习惯。
老腔节奏感极强,这调子唱得人热血沸腾,我也想同老艺人们一起喊出自己的老腔。老腔连结尾都是响亮的,甚至比开头还要响。他们的音乐算不上婉转优美,但是这其中极富特色。这民间的艺术是多么的纯朴而富有生机啊!可惜华阴老腔已是濒临灭绝的戏曲了。因为它是家族戏,传男不传女,传内不传外。并且这又是一种比较传统又古典的戏曲,在非常现代化的社会,很容易不被大众所接受。如果这个极富有民间特色的老腔失传了,我们就失去了一个宝藏。
老腔
刘胤锴
锣鼓声
锵锵
胡弦波荡,老腔嘹亮
演奏者手持板凳和铁架
还有传统的技艺
锵锵
吼出老腔
吼出
属于中国的音乐
敲击着木板凳
吼声响彻天地
回声嘹亮
太阳下
五位中年力壮的人
五位传承者
歌喊着热血
歌喊着中华文化
锣鼓锵锵
秦陇老腔赋
张博
华瑶颤台音欲坠,山自关中云霄烈。
阴阳之气胡中生,河中闪鱼鳞波撼。
老调未衰人未泯,弥生志在韵苍生。
腔高曲淳惊飞鸟,泽州万里跃黄龙。
一盅温酒擎在手,日兮无力哑狂风。
声动华山情动渭,月撒绒幕变天歌。
吼雷千钧拔长河,走石飞沙天下赳。
图片来源:刘胤锴 丁天杨
绘画来源:鲁欣雨
指导教师:徐梦莹
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