2017年11月26日，在第三届“京津冀”中学生辩论邀请赛决赛现场，北京中学辩论队以3:2战胜新东方外国语学校辩论队，再次蝉联京津冀中学生辩论邀请赛冠军，并荣膺京津冀中学生辩论“三连冠”。

 

这场得到全国学联秘书处指导，得到北京、天津、河北三地语言文字工作委员会支持，由北京语言文化建设促进会、北京市高中生辩论俱乐部和西城区语言文字工作委员会主办、北京师范大学附属实验中学承办，已经成功运作到第三届的京津冀中学生辩论最高水平赛事，以其越来越强大的社会影响力，而越来越多受到华语辩论圈和高中名校辩论俱乐部的瞩目。

本届京津冀高中生辩论邀请赛，共分A、B、C、D四组，其中，除C组包括北京中学、北京师范大学附属中学、北京市通州区潞河中学和北京大学附属中学，D组包括沧州市第二中学、北京市第八中学、北京市铁路第二中学和北京市第十四中学等若干辩论强队外，A组和B组更是汇聚了天津市南开中学、天津市第二十中学、北京市昌平新东方外国语学校、清华大学附属中学、北京师范大学附属实验中学、天津市第七中学、天津市开发区一中和中国人民大学附属中学等数支名校辩论劲旅。

北京中学辩论队继11月18日和19日以三场全胜、小组第一的战绩从C组突围之后，11月25日又在半决赛中以5：0战胜上届亚军队沧州市第二中学。面对11月26日的总决赛辩题（《正方：青春重在多元尝试/反方：青春重在目标聚焦》），在我方所面对的立场《青春重在目标聚焦》（反方）稍处劣势的情况下，北京中学辩论队主力参赛队员在队长召集下，当天在西坝河校区集中，精研素材，思想碰撞，反复预设和换位辩难，精心备战至深夜。

决赛现场，各路辩论精英和各级主办和协办机构负责人提前到位，北京市教工委委员、教委副主任李奕先生也亲临现场。面对北京市昌平新东方外国语学校的来势凶猛和先发制人，北京中学辩论队排出以何心婉为一辩、申银珍为二辩、翟与宁为三辩、贺筱汀为四辩的协作队形，互为犄角，从容应对。经由全队的相互补位和攻防配合，北京中学辩论队以3:2战胜新东方外国语学校辩论队，再次蝉联京津冀中学生辩论邀请赛冠军，荣膺京津冀中学生辩论“三连冠”，并有翟与宁同学荣获”决赛最佳辩手”和“全程最佳辩手”两项殊荣，北京中学荣获“优秀组织奖”。

 

参赛选手随笔选登

没有人能随随便便成功

翟与宁

不知道有多少人见过十一点半的北京中学？

回头看看，为了准备这次的比赛，我们辩论队基本上每天都自觉在学校准备到晚上八点，有好几次都在学校准备到晚上九点，决赛前一天更是准备到深夜十一点半。

十一点半的校园虽然很冷，但是真的很美。不是因为有多么美的风景，而是因为在这里有一群坚持努力的同路人。我相信，辩论队中每一个努力过，拼搏过的人，都一定不会忘记这一个个让我们自己难以忘怀地奋斗之夜。

我可以十分笃定地说，北中辩论队之所以能取得今天的成绩，并不是因为我们有什么天赋，也不是我们有什么特殊机遇，而是因为我们比其他的队伍更努力、更投入。今天我们所有的胜利，都是这样一次次努力积淀起来的。

我很庆幸，在参加辩论赛的过程中，我很快就明白和信仰了这样一个成功的道理：我们身边的绝大多数人，都不是天才，我们之中没有人能随随便便就成功。只有一本一本的经典翻越，才能让我们拥有高屋建瓴的思想视角；只有一遍一遍地稿件修改，才能让我更自信地站在辩论赛场；也只有一遍一遍地勤学苦练，才能让我们更从容地站在人生舞台。

所以，我们应该时刻提醒自己：我们要努力，还要更努力！要用自己的双手开创出属于自己的精神天空！并让世界因我们的忘我耕耘而更加美好！

 

我有一个梦想

申银珍

京津冀辩论比赛三连冠，这在任何人看来都来之不易的成绩却实实在在地让我们做到了。三年前参加的第一届比赛，也是我正式开启辩论生活的一场赛事。同样的场地和成绩与不同的人员和心境，谁知道这其中我们究竟经历了多少摸爬滚打与耀武扬威？

实在说，作为升上高中以来的第一场赛事，比起以前要吃力了不少。学习压力的增大，学校管理方式的改变，再加上临近期中，众多事务让我们几个人硬是生生挤出来了为数不多的准备时间。把辩论与学习和生活互相调整，更多的时候不是齐整的人员参与讨论，也有因为意外变故而临时匆忙做出的调整。诸多烦心事就好像不断在催促我一样：给你打辩论的时间够多了，该收收了。

好在几个人想要通力协作赢得比赛的心是统一的，在诸多阻力之中总算也交出了一份完整的准备资料。我现在还记得周末刚刚打完半决赛确定出线就急忙赶回学校开始着手决赛辩题的准备，几个人忙活到深夜十一二点仍然不能满意于自己的讨论方向。半夜回到家，没睡多久就第二天跑去打决赛了。这样拼命地努力，只是不想打得太难看，只是不想输掉这场比赛。

第二天，评委在点评环节批评我们的比赛没有内容、只有技巧，与从前相比少了份思想探讨的坦诚，多了份技巧取胜的心机。几个人想在场下喊冤，却不能否认评委所说的话，只好不安的等待决赛结果。之后发现赢得了比赛，却赢得不爽快，只有一个体会在我脑海中挥之不去：辩论真的好难。

辩论很难，难在它思维的缜密而不是言语的相对，难在它内容的深刻而不是场面的华丽。有多少辩手不想呈现一场精彩的比赛？又有多少人不愿展现逻辑的分量和思维的凝重？许多人向这一方向蹒跚前进，却不像想象的那样顺理成章。可好像也就是因为这样，才让众多人被它吸引而去，想要从中有所改变，不愿草草离开这一名为辩论的江湖。我们也在尝试让自己的比赛有些变化，一次又一次推翻自己的论、把资料一遍又一遍的翻看，我们也希望我们呈现的比赛不那么没有内涵。

随着高中学段的进入，打比赛的机会将越来越少，在这为期不长的高中辩论生涯中，我诞生了一个非常真切的梦想，那就是：我梦想让自己说出的话带有更多的思想力度，让自己在辩手席上呈现的话语，能真正凭借真诚和分量感染到众人心中。如若能做到这一地步，我想，我的高中经历，将因此而真正自豪。

 

付出与成功

何心婉

不论是怎样级别的赛制，只要站在辩论场上，就要全力以赴，这是北中辩论队的传统。虽然从未有人言明，却一直坚持。

这次的京津冀辩论赛，相比以往我们参加过的全亚洲的赛事，尤其是以初三身份和大学名校辩论队站在同一个舞台上的跨学段大赛相比，这真的不能算一次很大的挑战。可是我现在还能很清晰的回忆起，前几天我们和老师一起拉晚到十一二点准备比赛的情景。一黑板的论纲论点，写了擦、擦了写，总可以因为一点理由而推翻之前的所有设想。或者暂停掉平时晚上、周末的培优课，一次一次用心打模辩。只是因为，每个人，都是真的想要尊重比赛；每个人，都清楚的明白，只有把所有细节做扎实，做完美，才会有实实在在的成长。因为，辩论，除了要求现场思维的飞速运转，更实在的，其实还是场下的积淀和准备程度，重在，你究竟为他付出了多少努力。

还记得，这次决赛的前夜，刚打完半决赛，评委老师刚对我们做出了更高的要求，希望我们能把论做得更有深度和广度。于是，大家当晚一起改论到深夜，次日大早又赶紧模辩，只为强化每个人对这套论的熟练自如。可是即便这样，决赛结束后，评委代表点评时依然毫不客气地直接指出我们的入题不够认真，我们的立论不够有诚意，只是凭着技巧来硬扛比赛。听到这些评语，老实说，我们心里凉了大半。天知道我们有多么认真，有多么有诚意。但是，看来还是没有达到评委老师对我们的期待。多多少少，委屈，不甘，难受，还有对自己的失望，塞满了胸腔，堵着，着实难受。

如此，当我们听到台上主持人报出“冠军——北京中学！”的时候，内心真的难以置信，满的都快溢出来。因为按照评委代表的点评，我们只是在技巧上高出一筹，辩题切入，还有太多应该去完善的地方。可以说，这个冠军，得的不痛快。我们，还是没有真正赢，没有真正超越过去的自己。

细想，也是了然了。我们理解，也明白。知道至今为止的每一个精彩赛果的背后都有着怎样的投入，也知道，正因为这些赛果，使得别人对我们有了更高的要求。我们尽力去做。这一场的比赛，带给我的是，努力，也许能够换得一个冠军，有时却不一定能真正超越自己。

“努力不一定成功，但是放弃，就注定失败。”每个人都不是天生的赢家。不要因为努力了却没有获得就去抱怨。辩论很难，却值得我们去好好完成。我相信：那黑板上一遍遍书写又抹去的白色字迹不是浪费；我们做过的，都会成为台阶；只要保有热爱和坚持，只要还有对冠军的渴望，只要还有对自己的期盼，我们，就一定可以成为更好的自己。

 

一点反思

贺筱汀

我想，用“边赢比赛边挨骂”来形容我们在这届京津冀中学生辩论邀请赛中的胜利，怕是最合适不过了。

半决赛，对阵沧州二中，辩题是“科技让我们离绿色生活越来越近/远”，我们持正方。赛前准备时，我们将多数时间和精力都放在了找资料、查数据上，因为在我们的理解中，面对这样一个事实判断性的辩题，要比科技带来的污染更多，还是科技带来的环境治理效果更好，谁也说不清，所以最好靠在场上推数据来论述。最终，这场虽然赢了，可评委不客气的点评却让我开始思考，究竟这样的打法有什么作用，不停地进行资料数量的堆积，比下去，最终又能如何呢？除了场面上的优势，大抵也不剩什么了。

决赛，对阵昌平新东方外国语学校，辩题是“青春重在多元尝试/目标集聚”，我们持反方。自半决赛被评委指出问题以后，我们便思索着要立一个更深层次的论。从‪下午三点到一直到深夜十二点，我们不断讨论、查找、问询，最后艰难地立出了一个新论，其中还包含了教育学和哲学的观点。然而在场上，展现出来的却是另外一番场景，双方虽然是你来我往，可多数时间的讨论却还是流于表面。评委点评时，既愤怒又无奈，他说：“这场比赛，就像是一场大学生的比赛，全是技巧，丝毫没有讨论问题的诚意。”我记得更为清楚的是，他对正方的辩手点评说：“谁给你们的勇气能说出偏远农村和山区孩子的青春属于极端情况？就可以不讨论了？如果只是为了自己好做攻防的话，那辩论就真的没有意义了！”坦白讲，一瞬间，我们真的有些迷茫，花了那么长时间辛苦的准备，最后却还是得了个靠技巧打比赛的评价，赢了，但总有些胜之不武的感觉。

从接触辩论开始，到现在已经有三年时间了。三年，参加了三届京津冀，每一届虽然都是冠军，可是赢比赛的心境却是全然不同。第一届比赛，是北中辩论队的惊艳亮相，那时候的我们，虽然对辩论的理解不深，但是凭着赛前不懈的努力和付出，拿到了第一个抢眼的成绩；第二届比赛，我们逐渐摸索到了一点辩论的门道，怀着对辩题认真的思考与理解，越走越远；第三届，也就是这届比赛，我们虽还抱着和过去相同的心态，但进步慢了，技巧多了。并非有意为之，然而在看大学比赛和模辩的过程中，我们似乎被潜移默化的影响了。

归结起来，辩论到现在，我们大概是遇到瓶颈了。

现在看来，要突破这个瓶颈，现在已不在于一味地加强技术，或是盲目地多打比赛，而在于，多抽出一些时间来强化头脑的积累和沉淀，因为知识储备决定着人的认知方式和视野的开阔程度，储备越多，我们对事物的思考就会愈发全面、多维和深刻。有必要时，甚至可以试着放弃自己以前学到的攻防、战场、质询技巧等操作方面的技术，以换取自己对辩题更深的理解。

这样做的短期代价，可能是输几场正规的比赛，可是它将会一点一点的，最终将我们自己塑造成更优秀的辩手，与更优秀的人。

不惧前路漫漫，但求未来可期。

 

我所迈出的艰难一步

白熙

第二次踏入京津冀辩论赛的赛场，心情奇妙得很。

去年的此时此地，我还是个刚刚入门辩论的新手，打过几场大大小小的比赛，但成绩和表现一直不太理想。于是我暗下决心，一定要借这次大型赛事进一步磨练自我。在平时的准备中，我不敢漏掉任何一次讨论，跟着队里经验丰富的同学们，全力以赴的进行紧张的备赛。幸好，付出后的回报还是令人欣喜的。虽然我在赛场上心一直咚咚的跳个不停，时不时大脑还一片空白，但总算还是流畅地把准备好的东西适时表现了出来。虽然整体上与个中高手还是有很大差距，不过这是我自己在成长中迈出的艰难一步，极为重要。

突然发现，自己已经同之前的那个小女孩很不一样了。时间总是可以飞快的改变一个孩子，虽然只是一年，但我又经过了更多的大赛锻炼，学会了很多，思考了更多。我发现我已经能够做一些即兴而且不偏离目的的临场反应，并使用了不少在辩论前操练的辩论技巧和思维手段。最重要的，是经过了这一段时间的积累，我内心充实了许多，我强烈地感到，我独立、自尊的人格正在逐渐养成。

当然，除去这些正在经历的成长，还有一些东西是一直没变的：我对辩论的激情依旧，付出依旧，很不幸，紧张也依旧。但我却认为，正是这份紧张感，才不断转化为支撑自己继续前行、毫不懈怠的动力。

还有，征途中某些一直不变的东西，我觉得也是最为珍贵的。那一点一滴的成长固然令人欣喜，但回头看看，我们的队友、老师、家长、还有辩论本身，在这过程中一直陪伴着我们度过的那些风风雨雨，正是他们带给我的那些数不清的思考、感悟、感动和感慨，才使我的青春变得如此丰富、深刻而难以忘怀。

辩论的本质到底是什么

徐泽惠 

又是一年，又是一次，北京中学的辩论队再次成功卫冕。但最后和队友一起站在冠军领奖台上的时候，我还是非常惭愧的。因为我所作出的贡献是微不足道的，这次比赛更像是我学习的过程。这也是我第二次参加辩论赛，第一次参加的比赛可能在赛制上有所欠缺，我所承受的压力并不大，加上队友的高超实力轻轻松松就取得了胜利。虽然不会因为这样的胜利就盲目自信，对于不擅长的领域我会一直怀有敬意。可这次京津冀比赛，确实让我真正明白了辩论二字所蕴含的道理。

辩论在墨子的思想中就有所体现，在《小取》篇中，他这样论述辩论：即辩论是要分析是非的区别，审查乱序的规律，弄清同异的所在，考察名实的道理，判别利害，解决疑似。这道理看起来深奥，但其实在我们的生活中随处可见，比如我们一篇篇论述清晰的议论文、甚至和人聊天、争论都能体现。如何更好的、更有逻辑性的表达，可能就是辩论赛中所要考虑的。但其实辩论相较于普通的聊天，还是有很大的不同。日常的聊天交流中，虽然蕴含着许多辩论的原则，譬若不能自顾自滔滔不绝不加节制，不能说话结结巴巴语无伦次，也不能偏离主题。但辩论还是日常交流很不一样，主题早在比赛前就已经确定，评委一定会认真听你的立论并思考怎样评价，对方辩友也一定要全神贯注的听你讲话并按要求提问与质疑，甚至连要讲多久都已经确定了时长。

在表达方面并不突出的我赛前非常紧张，怕体现不出北中的水平。都说紧张归根结底是因为准备不充分，可是赛前那么多次的讨论、模拟辩论都应该让我在心中对辩题有了一定认识，我想，之所以紧张还是因为有所期待，期待着在辩论中双方辩手在针锋相对的发言中一个问题的无数种发展方向以及它回答的各种可能性。而这种不确定性既是辩论的最大魅力，也是最让人期待的。

说到赛前准备，北中辩论队赛前的训练真的让我意识到了没有人能随随便便的成功。北中之所以能在辩论界取得如此大的成就是因为不仅队伍内分工明确，时间线也安排的井井有条，每场讨论都能让我有所收获，模拟辩论更是很好的提高水平的方法。并且对于已经形成的论并不吝惜再从头改起，都在追求完美。在保持自身高水平的同时，我们也广交朋友，经常与别的学校友好交流，再帮助他们提升的提示，也带给我们不一样的研讨体验。所有人都对辩论有着自己独到的见解，甚至不局限于辩论的技术，而是在思考一个辩题背后所蕴含着的价值。每一次辩论，带来的都是对一个知识细分领域的探索，因此所收获的绝不仅仅是那个所谓的奖杯。即使遇到同样的或者相似的辩题，所带来的是另一个角度辩证的分析，这对于个人的思维能力的提升也是很有帮助的。

而辩论场上的鏖战，则更让我见识到了什么是会说、会辩。有时侯明明要反驳的话都在脑子里了，可起来回答的时候还是张口结舌，有时候甚至连怎样反驳都不知道，还暗暗想他说得好有道理，有时候稍一走神就不知道对方辩友所说的中心点是什么了…诸如此类的状况数不胜数，场上情况也瞬息万变，只能努力提高自己的临场应对水平，根子上当然还是多读书多读资料以期对辩题有越来越深刻的认识。

又想到了辩论的本质，也是决赛后评委对我们队伍的建议。辩论的目的在于其内容的思辨性对个人思想深度的挖掘。但在现在的中学生辩论中很多强队却流于形式，即过于追求辩论的技巧取胜忽略了内容的真诚探讨。在网上看到胡渐彪说以前他们准备一场辩论赛要几个月甚至半年，一直在看书、请教专家，队伍间的研讨也必不可少，这大概才是促成精彩至极的辩论赛并让辩论风靡全社会的原因。

由此我想到，固然人们喜欢享受那针锋相对唇枪舌剑的视觉、听觉效果；但最后能让人们印象深刻乃至长久收看的必然是能给其思想和思维带来实质提升的比赛。所谓辩论，其本质只是我们获取知识和思想后的一个表现平台罢了，所以我们应该注重的，是经由辩论的准备和实战所获得的思想与思维的锻炼提升，而不是每一场比赛作为赛果的单纯比分的输赢。

 

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