2018年2月22至24日，阅读之星——北京外国语大学全国青少年阅读风采大赛全国决赛在北京外国语大学隆重举行。两天的时间里，从全国近100个赛区50万选手中层层选拔出的1000多名优秀选手齐聚这里，可谓“英语阅读界的冬奥会”。经历了四个月的漫长赛季，北中学子完成了跨年的总决赛，最终用实力和努力获得多项殊荣！我校选手市级获奖18人，一等奖5人，二等奖7人，三等奖6人；最终冲进全国赛2人，其中张云想同学荣获银奖，姜若曾同学荣获一等奖。

整个赛季，陪伴同学们的有父母的支持、同学们的鼓励，还有老师们开设的英文原版阅读课程。北京中学英语课程精选原版教材和获奖小说，通过项目学习的方式引导孩子自主阅读，借助系列有趣的活动丰富学生认知，加深对文本理解，如：给作者写信、给原文配图、创编剧本、剧情改编与表演、读书分享等。此外，坚持原汁原味的文学阅读，学生们也积累了文学素养，培养了高雅的阅读趣味，收获了深刻的人生感悟。

新学期伊始，在此分享这份喜悦，激励更多热爱阅读、热爱英语的同学们，Keep reading!

 

全国比赛获奖学生名单

市级比赛获奖学生名单

获奖选手感言

“阅读之星”英语比赛心得分享

六年级  姜若曾 

2月24日，我参加的“‘阅读之星’北京外国语大学同文杯全国青少年阅读风采大赛”全国总决赛正式收官。我有幸获得了全国一等奖第一名。

回看从上学期便开始的比赛，颇感惊讶，也有了一些小想法。请允许我今天来分享一下我的感受。

从第一场比赛算起，已有四个月，还有点零头。在这么长的时间里，我经历了各种各样的环节，英文诵读，英文表达，评委问答，看图猜词，单词达人等等。如果说，故事创编和命题演讲锻炼了我的想象力，而即兴表演、即兴演讲和即兴问答却挑战了我的临场反应能力。能在这个赛场上笑到最后，走得最远的人便自然是王者！

对我来说，每一轮比赛就是一个机会，同时也是一个考验。我无法保证每次都能取得一个好成绩，但我能保证全力以赴，突破自我，绽放出最美的自己！

京赛区总决赛是第一个需要背稿子的比赛，然而我却掉以轻心了。三周前我觉得还很久远，两周前觉得还有半个月呢，而一周前觉得要抓紧了，但仍不为所动。还剩两天，急了：一天写好稿，一天背完稿！好在“临阵磨枪，不快也光”，我愣是占住了北京赛区第五。

这次以后，我对后面的比赛以及对待其他事情都认真了不少，不再“火烧眉毛尖”了才想办法。

但问题又来了，全国半决赛是在我从旧金山回来第三天开始的。这意味着我只有两天带着十六小时时差的时间去准备！不过这时差让我上午工作效率低，却让我早起了四个小时。利用好时差，两天足矣。

我用两天“赶工”出的作品，还是比较受认可的。从前220进到前110，最后进到仅34人的一等奖。尽管没进入十强，但成为第十一我也满足了，因为我做到了最好！

有一个词叫“厚积薄发”，在这场比赛里体现得淋漓尽致。本次比赛中的故事创编、即兴演讲、即兴表演、即兴问答等环节，看似很难。事实上，这些早已融入到了我们北京中学的课堂之中！读英文原版小说、做Storyboard、画思维导图，这一切都为故事创编奠定了基础，也训练了即兴创作的扩展能力。在English Drama社团，我们练习了表演能力，也锻炼了剧本的编写和构思能力。英英授课和随堂表达让我们不仅敢说，而且强化了语音语调和语法。

在大多数选手比较畏惧的即兴表演部分，我充满了信心。因为课堂上老师和我们一起发散思维，畅所欲言。只不过课堂是一个自由发言的平台，即便出错也不要紧。可是舞台就不一样了，有时间的限制。五分钟之内，要把borrow, visit, unusual这三个并不好对付的词编出一个故事，有难度；故事结构有了，但还要把控时间，精准表达。没有课堂上的日积月累，面对舞台不可能如此从容。

我从此次比赛中深刻的体会到学校在设计每一堂课的良苦用心。老师们把课堂交给我们自己又是多么重要。

所以，在这场持续的比赛中，我最要感谢的是我们学校的老师们！尤其感谢周老师，刚生完小妹妹，却一直在关注着我们，为我们加油鼓劲！当然也要感谢我的爸爸妈妈！

经过四个月的比赛，我的收获远远超出比赛结果本身。竞赛原本就是一个舞台，我学会了不断尝试创新和自我绽放。I really enjoyed it.

我将继续努力，更上一层楼。

 

“阅读之星”获奖感言

六年级 舒泽宽

对于这场阅读之星比赛的获奖，我感到相当荣幸。其实不管结果如何，准备比赛的过程和参加比赛的经历都使我都得到了锻炼与成长。

比赛中，不仅有考察随机应变能力的“即兴演讲”，也有需要脑洞大开的“故事创编”和“才艺表演”。这些环节不仅需要平时的积累，也要具备一定的想象力和创新能力。我对英语很有兴趣，在平时的学习中注重单词和短语的积累，课外也会去看一些短小的英语视频，并跟着模仿。充分的准备让我在台上不紧张，发挥出了自己的水平，获得了较高的得分。

这次比赛的成绩已成为过去时，在今后的学习中，我要继续加强积累，并坚持原版书的阅读，向更高的目标前进。

挑战与提升

六年级 娄敬庭

2017年年底，在老师的推荐下，我参加了北外阅读之星的比赛，很开心能够获得北京市区一等奖。

这个奖项对我不仅仅是一份荣誉，更是一种激励。回想我这几年的英语学习一直在坚持做的事：记笔记，每周背一篇课文，每周做趣配音。对现在的我的成长都是一种极大的帮助。

北中的学习方式比以前有很大改变：课堂丰富多样，生动有趣，让我们有效地“吸收”课堂上的内容。中外教配合上课，使我们的口语能力增强，开阔眼界。当然，兴趣是最好的老师，有了兴趣之后，成绩也就自然而然的上来了。

这个比赛我虽然准备了很久，但是还是很紧张。

刚上场时，我特别担心哪里背错了，哪里没跟上节奏。我比较好的完成了第一环节：自创故事，和第二环节：才艺展示。到了第三环节时，我愈发的紧张，因为要即兴演讲，而且我基本上没准备，心里很没底。还好，我还算完成的可以。满分一百的话，勉勉强强打个80分吧。我认为凡事要做好充足的准备，不要紧张，才能很好的完成任务。

回到家后，我为我自己第三环节的糟糕表现很伤心，一度认为自己拿不到高分。结果却让我意外。

我明白，我身上还有很多可以进步的地方。但这只是一个起点，我以后还会更多的挑战自我，提升自我！我们的征程是星辰大海！

    

“阅读之星”获奖感言

七年级 张云想

如果希望在某一方面得到更深入的提高和实践学校学到的知识，参加比赛是一个很好的途径。通过参加阅读之星的比赛，我有很多感受：

准备初赛，复赛和半决赛的过程中，选手都需要准备一篇文章和一项才艺展示，如果没有比赛的压力，我可能不会数十次地修改自己文章的逻辑和用词并向老师请教，以达到精炼，准确和有新意的目的。正文下面附上我比赛中关于《海底两万里》的一个读后感请大家指正。

决赛的时候一般都是即兴表演，即兴演讲和即兴问答。这个时候就体现出选手平时的积累，因为要在抽到题目的3到5分钟内准备2到5分钟不等的即兴表演或演讲内容，那么这时候考验的是选手平时阅读内容的广度和深度，对过往经历的感悟，对新闻时事的了解，以及词汇量的丰富与否。这点我觉得自己非常幸运，因为我是一名北京中学的学生。北中使用的英语课本English in Mind是国际学校和外国语特色学校选用的英语原版教材，知识量和信息量都很大，而且实用。即兴比赛中我经常会联想到课本内外的一些积极的事例。北中的英语采用分级教学，使得我有更多的时间阅读，逐步养成了爱好阅读的习惯，Ipad里装了很多英文新闻APP，读了很多英文课外书，例如哈利波特全套（难度比较大），雾都孤儿，瓦尔登湖，等等。还有北中STEAM课程和各种选修课，激发了我的想象力。北中每学期一次的阅历课程，游学活动也丰富着我们学生的经历，并不是只局限于课堂书本上的学习，这样在即兴环节，有更多的素材才能涌上心头。

我在即兴表演环节抽到的题目是“好朋友的生日快到了，我特别希望送给她一个难忘的礼物”，然后续编故事，并表演出来，限时两分钟。我的灵感来自于上学期的选修课----珠宝首饰创意课。我在创意课中设计并制作做过一个轧花项链挂坠。干花的颜色和造型都是自己设计的，非常精致。在续编故事展示中，我先后罗列了许多可能买到的礼物，例如香水，围巾，等等，但是自认为都还算不上非常特别的礼物。朋友的生日就快到了，而我还没有准备好礼物，我是真地入戏了，我在台上先是走来走去表达我焦急的心情，以至于后来急到带着哭腔说着台词。为了舒缓心中的沮丧，我来到花园里散步，看到了园子里五颜六色的鲜花，我突然想到，亲手制作一个轧花项链挂坠难道不是个与众不同的礼物吗？于是我描述着如何做出了一个令好朋友非常喜爱而难忘的生日礼物。最后我总结道，令人难忘的礼物并不是一定要去商场里选那些名贵的物品，自己用心制作的礼物往往会更加令人无法忘怀。

比赛是一个向别人学习的机会，我看到了比我英语更优秀的选手，看到他们在台上如何自信地展示和应变，在台下多么认真积极地准备。那些名次非常靠前的选手，他们在台下时都随身带着一本书，一有空就翻开书读起来。我更加深深地体会到，原来优秀的秘诀就是广泛，大量地阅读。

阅读改变人生，舞台展示人生！

附录： 张云想阅读之星比赛某个环节的《海底两万里》读后感原稿：

Jules Verns was born in 1828. He was neither an inventor nor a scientist but he read many books about science and wrote some exciting stories about things. He thought scientists and inventors would one day be able to do the things in his stories. Years later, many of the things really happened. His most famous book is called “Twenty Leagues under the Sea”. In those days submarines had not been invented, but he wrote about an underwater ship very much like a modern submarine.

After reading this selection, it became clear to me that: Reading is essential when it comes to writing inspiring books. Books allow your imagination to soar without any boundaries. People say that Jules Verns had been a seer, but actually, he was just a man who dared to dream. He came up with brilliant ideas to shape the future.

As you read his books, you sort of start thinking anything’s possible if you’ve got enough nerve. And in his books, there’s always something new and fascinating to discover: like letters carrying an obscured message of mayday sealed in a bottle, ferocious beasts that involve personal sacrifice to conquer, native tribes having trouble with negotiation, and rescue missions turning out to be tests of survival at sea. And these hardships, will need to be overcame by superb adventurers.

Verns’ characters are skilled engineers, ingenious inventors, and great voyagers. The characters told us that, we are only as strong as we are united, and as weak as we are divided. In the face of unknown danger, a reassuring presence of friends, a light when times are dark, a hand reaching out, is what Vern’s characters experience, and that, is also what kept them going.

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