北京中学·中华文化寻根之旅第四季——江南行(五)
来源:北京中学 时间:2015-05-09 21:11

                                                                               

茶文化

左其馨


茶,融水之精华。一杯好茶,需要的不只是好叶,也需要好水,最最重要的是烹茶人的心境——心不静,茶不香;心境,茶香。一杯茶,横向涵盖了万人心态、千种环境,纵向则涵盖了千年文化。

杭州西湖的龙井茶叶尤其的香,所以杭州的“茶文化”也十分源远流长,更重要的是杭州人喜欢研究茶的文化也愿意展示茶的历史,今天,我们就来到杭州一座被一片茶园包围的茶叶博物馆来了解茶。

我们还没有进博物馆,内心就已经被满目绿色洗涤得神清气爽。矮矮的茶树整齐的排列,向前延伸,一条条绿色延伸至不高的小坡直到看不清楚。心情不由得开心起来,蹲下来的摸一摸茶树上剩下的叶子和枝干,站起来的或是极目远眺或是眯着眼睛看着空中飞鸟,直到最后我们“被迫”进了茶叶博物馆的室内。

看到了第一眼,就不再是被迫:正对大门的是一个大大的“茶”字,这个“茶”得有三米,刻在一面石墙上,石面被水均匀地冲刷着,反射着光线和我们的目光。导游告诉我们“ ‘茶’上面有涓涓的流水,一是为了说明茶与水密不可分,二是为了说明“茶文化”会像终年不断的流水一般,永不终结。”从这样一个字开始,我们就已经被茶的魅力所吸引。

从神农氏尝出茶开始,茶的历史也就这样开始了。唐朝的茶达到了兴盛,抹茶风靡一时甚至传入日本,而茶圣陆羽也写下了著名的《茶经》。清朝茶叶更是传入英国。这就是茶,以自己独特的魅力征服了全世界。

我们了解了茶叶的种类,知道了很多关于茶的风俗。但是总觉得还不够,茶文化传承了那么长,那么久,怎么能够了解得完啊?只有不满足的好奇心还在壮大,让我们继续了解。

茶叶那么小,却传承了千年,文化那么大,应该传承多久?



小课程:制作扇子

金学芃


扇子是我们生活中常使用的日用品,而有人却将它细化,提升为了一门艺术,将每一个细节都做的那么完美。

伴随着车子发动,我们就目视着窗外流失的风景,今天是阅历课程江南行最后一天,而我们的行程也较为轻松,只有一个参观点:杭扇博物馆。在之前的旅途中,我们也见过江南地区的扇子,而正宗的杭扇又是怎么样呢。

车开进了院子中,入目的是“王星记”三个大字,在车上时,导游已经初步为我们介绍了这家“百年老店”。进到内部,古朴的装饰与现代气息相得益彰。

我们先去6楼,一路上同学们都对此充满了期待,许多研究杭扇的同学已经“食指大动”,跃跃欲试了。

“我们终于等了这天,前期准备已经较为充足了,之差‘到此一游'!”

一个研究杭扇的同学是这么说到的。

抱着期待,我们从电梯中鱼贯而出,走到了六楼的精品扇展厅。我从来没有想过作为一个扇子它可以那么精美:扇骨上的雕刻,扇面上的娟娟小字,无一不让人赞叹。

“天哪,它是怎么做到的!”佟妍同学赞叹的说道。她双目紧盯着玻璃罩内的扇子,呈现出一种惊讶的表情。

“可是它的确做到了,虽然我也觉得她美得不可思议。”我回答道。

玻璃罩内的黑纸扇上的金色小字只有米粒那么大,布满了整个扇面,金色和黑色相处那么极为和谐,在它一旁的木扇则是快被镂空花纹掏空了,最细小的条纹只有只有一根针那么细。两把扇子都让人觉得是摆玩用,而非只是做日常的扇风。

我们跟随着讲解员的脚步继续参观了历史厅、当代厅、以及工作车间,在王星记所有的扇子竟都是人工制作的!真是不禁为这种服务态度而鼓掌!

到了最激动人心的制作扇子环节,一个扇子有几十道工序,让我们全做完是不可能的,老师们已经为我们准备好了扇骨、扇面和小竹棍。我们做的只是将它组装起来。

“快坐下快坐下!一直就想做了!”千蔚同学赶紧坐了下来,拿起了小竹棍就要往扇面里面戳。但是老师的讲解声及时阻止了她。通过讲解,我们了解了制作步骤,剩下的就是实际操作了。

我身边的同学都开始用竹棍往里面捅,这一步还算是简单,但是下一步把扇骨往里面穿就不是那么容易了。每个人都皱紧了眉头,因为将一个扇骨往里穿同时,前一个非常容易掉出来。

“太难了!怎么穿都会掉下来!”千蔚同学摇摇了头,“真是让人抓狂啊。”

“别急,把一个个抵上就好了。”在千蔚同学的旁边,欧阳同学对她伸出了援手。并且手把手地教起了她。

“太感谢了。”

放目,每一个同学都低下头认真的操作着。手微微的有些颤抖,嘴边却扬起了微笑。当所有同学都完成了操作,并粘上后,我们的扇子制作课程就到此结束了。同学们有的下楼,想去买一把扇子当纪念品,有的直接回了车上。

当我们离开时,阳光正好着在门口的扇形雕塑上,不偏不倚。

愿阳光能一直照着扇文化,照着它继续前行。



归途

金学芃


于12点55分41秒,我们正式踏上了归途的高铁。

由于时间紧迫,我们只好快速进入车厢内。很快车厢内就挤的像沙丁鱼罐头,老师先安排我们有秩序地坐下,把箱子排列整齐……一切处理的干净利落。

坐下后,我们就开始享用了我们在昨天准备的午餐:有的同学买的面包和果酱,有的同学则是大口大口吃零食,有的就稍微有些诡异了:干吃芝士片,吃爆米花,喝冲剂饮料……但是总的来说这是一场极为尽兴的午餐,每个同学都吃的很饱。

“到晚上绝对没问题!”心婉同学是如此说道的。

当行车开始平稳后,同学们又开始进行他们的课题研究了:同学们开始发放调查问卷,有的统计调查问卷的结果,有的将研究结果汇总,有的在做学习单。而服务组的同学们虽然没有课题研究但是依旧在为同学们服务着:生活管理组的同学在进行常规检查,即使是最后一天也没有松懈;导游服务组的同学们在回收接收器和耳麦,一路下来他们也是极为辛苦的呢!活动策划组在进行这几天的总结,而宣传报道组自然是在为大家记录下一点一滴,在这次江南行的最后也要留下回忆。

时间不知不觉过得很快,列车缓缓地进了站,拿好行李下了车,闻到了久违的北京气息,我们回到了北京的怀抱中。

再离开北京南站时,往南方看了一眼:再见江南。





江南访谈录(五)

白熙

采访时间:2015.5.8

采访地点:归途高铁上

Q:江南行历时五天,到现在为止就结束了,您在此次阅历课程中有什么收获吗?有什么想说的吗?

A:

贺筱汀:因为我是第一次做课题组,所以真实的感受到了课题组和服务组的区别。我认为这两种活动组的侧重点是不相同的。课题组重视的是成果,而服务组重视的是一些过程性的东西,所以,在结题的时候课题组需要更进一步的升华。但是这两个组都让我学到了很多不同的经验。

韩萱:我觉得阅历课程非常好,让我们在旅行当中学习,学习当中旅行。而且我们去地方都有着博大精深的中国文化,所以在阅历课程中我们不仅体验了各处的传统文化、民族风情,更感受到了我们祖国的魅力。其次还增强了自理能力,因为在这几天中,我们的身边是没有家长照顾的,一切都要靠自己,让我成长了很多。

万扬扬:首先我很荣幸,能够作为组长带着两位六年级学弟一起在江南行中研究课题。其次让我感受比较深的是咱们活动策划组策划的一些活动,比如: 曲水流觞、寻找xi植等,真的对我们学习江南文化有很大的帮助,也是很感谢活动策划组及所有服务组,让我们有了一次完整且无憾的江南行。

郭盈萱:在这次江南行中,我报了活动策划组,感觉自己真的在这个过程中成长了许多。从前期的活动准备,到在行程中的实施,再到最后的总结。满满的全是收获。我想在这个组里,我更加深入地了解了什么是执行力,怎么在小组中与他人更好地合作…最后也要感谢我们组的导师和同学们,谢谢你们的帮助。

王保伟主任:阅历课程这样的学习形式非常好,和实践结合在一起。但是,老师们真的是太辛苦了,为了照顾同学们,不管是在行进途中还是在宿舍里面,老师们付出了很多劳动,以至于晚上休息不好,尤其还要同时指导数个课题,并且要每晚巡视,照顾不舒服的同学们等。不过看着孩子们那么多收获,老师们还是非常开心的。

范小江老师:七年级的同学们在阅历课程中比起前几次有了很大的进步。第一是在自律方面已经可以约束自己了,第二是在学习任务的承担上也更加自觉,第三是可以娴熟的运用以前做的好的经验,且吸取过去不足之处。所以大家在完成任务时,无论是速度还是质量,都有一定的突破。而六年级的同学们,也有了一定的自信,做课题也好,写旅行日志也好,都加快了成长的速度。如果还是要说不足之处的话,还是在公共场合的文明举止需要进步,需要注意维护北京中学的形象。

徐瑶老师:欣赏能力是我认为同学们都应再学习和深思的,这个欣赏不仅指的是欣赏景色、食物,同时也是陪伴在我们身边的人。发现身边的美其实并不困难,关键在于发现后能否将之装点我们的生活,欣赏人也如是。每个人身上都有我们值得欣赏和学习的地方,我们能否不吝啬言语的表扬他人或将他人的优点应用在自己的身上呢?现在看来,大部分同学还处在乐于看别人出错、挑别人漏洞的阶段,却把别人的付出和努力抛之脑外,殊不知看不见的往往才是我们最应该用心去体会和感悟的。欣赏是一种品位,欣赏也是一种境界,也只有通过欣赏他人、欣赏美,心情才能是舒畅的,心情舒畅了才能让我们尽情享受在每一次旅程中...

白熙有话说:

伴随着早上那清脆的上课铃,我们历时五天的阅历课程结束了。每个人的收获各有不同,但无疑都是有着巨大的变化的。同时也要谢谢所有人在这几天里的付出,谢谢你们,是你们让这次阅历课程更加充实。也谢谢家长和关注我们的人的陪伴,是你们让我们更踏实安心。但其实阅历课程又从未结束过,毕竟,人生就是一次最漫长的阅历,让我们在人生这场阅历中一起努力,不留憾吧!


北中学子忆江南

精致的江南

左其馨

说起江南,所有人都会赞叹。如果让我把她比作一位女子,我一定会说她是一位眉目轻巧、迈着细细的小碎步在园中吟诗的秀美才女。如果说北方是大气的、豪放的,自有一种撼动心灵举世无双的气质,那么江南就是秀气的、精致的,有着不同于北方美丽的细致精巧的小家碧玉。从亭台楼阁,到外貌性格,都透着一股子精致。

世人都知道江南的美丽,但却不一定知道她的文化。因为江南美,所以总有人情不自禁地拿起笔来描述江南的神韵,由于来这里的诗人越来越多,写的诗也就越来越多,这里就渐渐有了文人墨客儒雅的气质。雅,也正是江南文化的明显标志。

江南的文化是雅的,描写江南的诗词也是雅的,如果从诗词流派去分类,北方是“豪放”的,那么南方就是“婉约”的,如果用欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的心态去品味“西湖到日,重见梅钿皱”的细腻是不够合适的。江南的院落是雅的,精巧到一砖一瓦的摆放都是精致的,有的则是仅仅只是为了体现主人追求细致的生活态度。园中的石、水、花、木、屋的摆放都非常考究,就为了追求一个“雅”。江南人就是雅的,无论评弹或是昆曲,一字一句都细致推敲,一个“好”就能千回百转,绕出个不同的韵味来,更不用说动作中的婉转轻柔,字字句句,一字一句,听着都让人舒服。

最爱江南“茶文化”。茶,融入的是水之精华。一杯好茶,需要的不只是好叶,也需要好水,最最重要的是烹茶人的心境——心不静,茶不香;心境,茶香。一杯茶,横向涵盖了万人心态、千种环境,纵向则涵盖了千年文化。显而易见的,心静的人,自然就雅,而雅人做的事自然也是雅的。

苏杭是江南的文化中心。无论是杭州西湖旁的风景还是苏州的园林,都贯彻了江南的文化精神。最雅的传说是许仙与白娘子的故事,最美的园林是拙政园,在这里,我们品味的就是整个江南的精华。

我们为什么选择江南?因为江南的舒适,是一个能让人静下来的地方。也因为江南的风景很美,是一个有能力让人灵魂常驻的地方。但我们选择这里,却是因为她在中国传统文化上占有的无与伦比的地位。江南这个地方并不是空有美景没有内涵的地方,她是值得我们用脚步去丈量,用灵魂去触摸,用心灵去品味的地方。

江南如画

郑荔文

“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”古往今来,多少文人墨客写下多少诗篇以歌咏江南之美。江南,是一幅烟波朦胧间淡雅的水墨画。它美,美得醉人,引得多少人陶然其中。此次阅历而来的我们,也不例外。

江南之美,是文化之美。这是积淀了千百年不灭的文明,它如冗长的诗篇,绵延久绝。游江南,思文化,我们静观雷峰塔的默默伫立,看“断桥不断,长桥不长”之景;我们走访鲁迅之故居,看百草园与三味书屋,追忆过往尘埃中那一抹明亮的光;我们走过茶叶博物馆,看茶文化的典雅庄然,在心灵中留下几点悠然古风的熏陶痕迹……

江南之美,是艺术之美。这是经过了时间的考验却丝毫不朽的艺术,它似曼妙的歌舞,叫人不得不醉心其间。游江南,思艺术,我们流连于拙政园,见证苏州园林的奇特布景;我们走入王星记的大门,领略那徐徐轻摇的折扇带来的阵阵迎面清风;我们寻觅于苏州博物馆,看那一杯一盏、一锦一绣……

江南之美,是风光之美。这是引无数英雄竞折腰的多娇江山,它似多彩的画卷,让每一个见到它的人流连忘返。游江南,思风光。西溪湿地的泛舟、西湖边的回眸、园林中亭台楼阁的渐隐渐现……湖泊漾然,染绿了天,染绿了地,染绿了花草树木,也染绿了望着这一切的眼瞳。这绿是秀丽山水的光与影,几丝烟雨,半分阴影,一驻足,再不忍移开自己的目光……

这一次,寻根江南。其中的山河之美体现于何处?它美在文化、美在艺术、更美在风光。一处江南吴越且如此,更何况整个祖国?我们寻根,而这根,就深扎在中华的泱泱大地之中,等待我们去追寻、去继承、去探索。


漫谈江南

翟与宁

时光流逝,但说起江南,脑海中总是会浮现那桃红柳绿、烟雨朦朦的画卷来。此时,必会感叹一番江南的美丽。这种深深烙印在心灵之中的记忆,我想便可称它为——文化。

这五天来,我走过、看过、听过、感受过,终于描绘出了我心目中完美的江南文化,那就是——浪漫。这不是平时所讲的浪漫,而是一种独特的心境的高度。

这里的美,不是恢弘雄伟,不是柔软细腻,而是充满着情调的。无论是漫步在园林中、西湖边、古镇里,都能感受到这里的悠久历史所留下的一份岁月安稳,光阴宁静。行走于此,心境自然也慢慢升华着。当我真正与这里的景、情融合在了一起时,我看这里的一切都是如此的亲切,好像是久违了的重逢一样亲切。我能感受到我与身边的江南好似也有了“相看两不厌,只有敬亭山”的意境。我想,这一定就是人至、心至、情至的结果了。

说起浪漫,除了那景,就一定是那些传说、故事了。白素贞和许仙断桥相会,岳飞精忠报国,鲁迅的年少经历……这正是文化的积淀。而当每一段传说,每一段历史,它或悲壮、或哀婉、或美好地进入到我们心间后,我们的心也一次次的被冲刷,一次次的被洗炼,成长就是这个过程所带给我们的最好礼物。

这就是文化的浪漫,它给了文化这个抽象的词一个更加形象化的解释。这种浪漫不是去感受文化本身,而是去体会文化的气息和魅力。这才是江南文化最深层次的意义

我所爱的江南

郗雅琪

五月四日,踏足江南,五月八日,离开江南,这五天,从最初到现在,从大概到细节,江南人的一举一动,都体现着细节中的美,生活中的趣…

兰亭,曲水流觞。酒荡小溪,停在何处,何人作诗。原本只是40多人的游玩,却因为一首首诗词,一碗碗酒,体现着江南人平日的情趣,就连游玩都是无处不提诗词,饮酒,也可见江南人对其之喜爱。他们的游玩,不是光玩光吃,是饮酒作乐,是谈论诗文,是优雅,是江南人的美…

江南,不仅有饮酒作乐,还有泡茶品茶。每一步的细腻,从种茶,炒茶,到泡茶,品茶,每一个步骤中,都是繁复的动作,每一个工具里,都是细节的美。沉下心来,安静的品,不同的茶有不同的味道,不同的感受。在茶叶博物馆里,对于茶叶,有复杂的步骤,有多样的茶叶,有精致的工具,但这一切,在江南人眼中都早已成为习惯,是情调,是江南细节的美…

众多人忆江南,因为风景美如画,而我爱江南,不仅是因为江南的风景美,更多的是江南人优雅的美,江南生活中的情调美,江南细节中的温柔,这,才是我所爱的江南…


漫画欣赏:芒果图游江南

何心婉


吕源老师画笔下的江南行



——全文图片BY 陈昭  包尔康  马宇瀛  赵天琪  李帅老师


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