2015年9月24日，北京中学举行了“教师情感表达与师生关系建构”专题研讨活动，北京师范大学专家团队与北京中学全体教师一起开展观课议课活动。

北京中学英语老师谢菲菲与外教Jonathan共同呈现了一节具有中外合作教学特色的英语阅读课。课堂在轻松的游戏中展开，学生们迅速全情投入到英语课堂中；在教授新词环节，教师有意识地去培养学生在语境中推测词义的意识，为学生日后英语自主学习做了铺垫；在阅读环节，教师步步深入，通过学生独立阅读、小组讨论等环节将学生情感慢慢带入到“大象之间交流”的具体场景中；最后在教师创设的6个情境中，学生模拟站在“动物”的角度与人类进行对话，让学生体会人与动物的关系，培养学生共情能力。

会后，北师大专家及北京中学教师共同进行了评课，充分肯定了课堂上给予学生信任、鼓励的空间去探讨问题、个性表达的做法，同时也就“教师情感表达与师生关系建构”的相关技能及评课的具体标准做了研讨，教师们深感收获很大，觉得该项目的开展与实施，提高了师生在课堂中的融合度，也丰富了观课议课的维度，对于教师的教育教学能力提升有很大帮助。

" type="hidden">