北京市中小学生辩论赛是北京市教委和语委联合举办，以学生自主学习、自发探讨、自我评价为导向的创新型大赛，参赛队伍跨越学校边界随机组队，并由学生自行设计参赛流程，现场全员评分。2015年10月9日，北京市中小学生系列辩论赛预选赛正式拉开序幕，北京中学的同学们也参加了本轮角逐。

 

每一回挑战，都是一次成长

八年级  何心婉

 

这分激动与紧张感，是从什么时候开始的呢？是从坐上开往比赛地点的大巴？还是通知辩题的那一刹那？又或是，知道即将要比赛时，这份心情就早已悄悄生根发芽？我不知道，但我清楚，这是一次挑战，而我，期待着这次挑战。

早早在正式比赛之前，我们，或者说所有比赛小组，就开始准备起来，小组学习也进行了两次以上，从之前并不熟悉的三校同学们，因为这次大赛而互相认知、熟悉，或许冥冥之中，真的有一根名为“缘分”的丝线，把大家穿在一起。互相联络、分享经验、共商辩题、准备资料......每一部分，即使中间有困难，也在不知不觉中，化为前进的动力，因为我们的目标是一样的。是荣誉之战，也是一次全新的学习机会。

经过一整个暑假的磨合，小组成员之间都已经彼此熟悉，也渐渐地成为朋友。在心中期待着，什么时候可以与这些同学一起共同辩论呢？这么想着，也更加努力地学习着。之前并不怎么了解辩论的同学，开始去思考辩论究竟是什么；以前有接触过辩论的同学，一边帮助不怎么清除辩论的同学，一边提升自己。而且，不只是参赛辩手，报名大赛主席的同学也在加油，大赛流程要牢记于心、现场突发情况如何面对......因为，这是一场属于我们自己的辩论盛会。

我们组所选择的辩题是“以不以成败论英雄”，虽然之前设想过许多问题，也搜集了大量资料，可以说做足了充分的准备。但实际来到学校、走进教室，面对评委与学生观众时，还是不免有些忐忑。放轻松，我这样告诉自己，尽力就好。而当大赛主席说出“请正方一辩发言”时，刚才的不安却瞬间烟消云赛。毕竟这是我喜欢的辩论啊。发言时，顺清自己的思路；对方阐述时，认真倾听做好笔记；驳论时，抓对方的重点去给予回击。我这么提醒着自己。在辩论进入尾声时，却也还是有些不过瘾，想着，再多听一点、再多表达一点。而对方辩友的表现也是让我受益匪浅，虽然表面上需要不动声色，但也着实在心里佩服了一把。这是一场唇枪舌战的激烈比赛，更是智慧的沟通和交流。我，或者说我们，可能已经在不知不觉中经历了又一次成长的蜕变。

最后评委老师的评价，是提示也是激励，由此意识到自己过程中的不足，再去改正、再去进步。或许，这就是我喜欢辩论的一个重要的原因吧！那种可以尽情诉说内心的激烈讨论，可能永远也不会有一个正确答案，可这就是它的魅力所在。而这些，是只属于我们的珍贵感受。

结果固然重要，过程却更在其之上。这次比赛，是我们辩论之路上的一段无可替代的回忆，而它还远远没有结束，希望自己可以走到决赛，希望自己与同学们可以一起，走到决赛。每一回挑战，都是一次成长。于你、于我，我一定都不会忘记。

 

 

参加三校辩论赛有感

八年级  高贺然

这是一场口舌之间的盛宴，是一次人们眼中天才少年之间的比赛，是一次相互学习促进的机会。10月9日下午北京中学的80名学生，根据辩题的不同分别乘车前往北京市三十五中学、芳草地小学、北京中关村中学参加由北京市语言文化建设促进会组织的北京八中、人大附中、北京中学三校辩论赛。

按照抽签决定，我是辩论32组，辩题是《中学生走班制利大于弊还是弊大于利》，我是反方四辩。

也许是第一次校外的辩论比赛，坐在辩论席的我如坐针毡，总是不知如何是好。毕竟是第一次，而且参赛的选手都是北京八中少儿班、素质班和人大附中早培班的学生，心中未免有些紧张，不过我必须尽快将状态调整好。

还是做不到。我的手冰凉，手心微微默冒着冷汗，甚至能够感受到自己强有力的心跳。

正方一辩开始陈述观点，我还是坐立不安。不过，没有时间容我再去平静心情，我仔细倾听一辩所说的每一个字，甚至连停顿都不敢放过。顿时发现了一辩话语中的漏洞！我迅速拿起笔，在稿纸上飞快的写出对方的观点以及如何反驳。由于心里还是异常紧张，所以在写字时，我的手甚至还在颤抖。但在正方一辩陈述三分钟里，我的精神高度集中，所有的紧张、不安也都悄然而逝。

一辩结束陈词，我要针对一辩陈词提出疑问。下面将是我展示的舞台。我略微矜持地站了起来，大声地说出了我的质疑。对方辩友起初愣了一下，随后便开始转移话题。我并没有给予理会，因为后面还有一个更重要的问题。我更加自信地说了出来自己的质疑，对方辩友又是一愣，只是这一次间隔的时间更长了，随后磕磕巴巴地应付了问题。面对对方辩友的语塞，我信心倍增。

自由辩论时间，由正方先展开陈述，因而占了主动权，是我们略显被动，但在我方的沉着应对下很快主动权就被我方拿下。双方展开激烈交锋，你方唱罢我登场，辩论赛逐渐到了高潮。随着比赛的深入，我的心情越来越平静，思路越来越清晰，我认真聆听对方辩友的陈词，积极回复对方辩友的质疑，主动向对方提出问题，详细记录对方的观点和疏漏，将赛前制定的战略逐步推进。

最后，总结陈词。我坦然面对，微笑着站起来，我依次找出了对方在辩论中出现的漏洞，自信地对正方观点进行了有力地反驳，有理有据地对我方观点进行了归纳总结，但是我已经全部投入进辩论的话题当中。在最后的总结陈词中，最后并对我方的观点进行总结。

半个小时的辩论赛结束了，我在预赛中的表现得到了评委老师和在场观赛同学的认可，以高分晋级复赛。我实在是激动。这场比赛我开阔了眼界，收获了同学的友谊，学到了辩论的技巧，增加了比赛的经验，一个不错的选择！

 

 

 

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