踏入北京中学那一刻，孩子们就与志愿服务结下了不解之缘，启行营地的学哥学姐志愿者，校园的志愿服务岗位，中华文化寻根之旅中的服务组、校外的志愿服务项目……孩子们在志愿服务岗位上锻炼着，也成长着……

2016年3月4日，在“学雷锋日”到来之际，北京中学的全体师生参加了“爱满京城 志愿北中”活动暨北京中学校园志愿服务岗位发布会。北京中学志愿服务体系，优秀志愿者分享，志愿服务岗位的发布……都让同学们心中那颗爱的种子一天天生根发芽！

予人玫瑰 手留余香

七年级 佟妍

我和图书馆服务的相遇十分偶然，记得刚来到学校，第一次去图书馆借阅就看到了宣传海报，一时兴起报了名，绝对没有什么宏伟无私奉献之类的精神在里面。没想到，这项服务我一做就做到了现在。

图书馆志愿者分为理书员、期刊杂志分理员、报纸分理员和秩序维护员。我是一个期刊杂志分理员，我的工作主要就是整理报纸。先将每一种报纸分别整理上架，再挑出家长休息室的报纸并送出，最后去送学科老师办公室订阅的报纸。到了月底或者学期末的时候，将不同报社的报纸按从小到大的日期顺序统一整理，存档。

这样的任务看起来很简单可是在刚开始的时候，也没少让我手忙脚乱。比如，家长休息室的报纸总是多一份或者少一份；老师们的报纸也经常给这个老师多一张那个老师少一张；存档时的顺序完全颠倒不得不重新做。这些问题在刚开始时常发生，而顾老师总是一遍一遍地指出我错误的原因，告诉我正确的方法，以至于我甚至会觉得自己不是在帮助图书馆而是在添麻烦，所以每次服务都格外认真。渐渐的，我熟悉了工作，手上的速度也快了，能够迅速的整理并且上架，所以这个时候，我的服务时间就会缩短，而节省下来的时间，则会用来帮助整理图书或者杂志分理的同学，而且，我还能做后来者的师傅呢。

在这份工作里，我总会不自觉的（踏）静下心来，而且在工作的过程中会看看每分报纸的首页新闻，渐渐的累积了很多（实时）时事的社会知识。带着厚厚的一摞报纸爬着一层又一层的楼梯固然很累，但是每递出一份报纸，听着老师或者班内同学的一声声谢谢，心中就像被阳光照过了一样，一片豁然。令我印象最深的是在某一天的家长休息室，去更换报纸的时候，一位家长正在翻阅教育报，看到我来了，她便笑着对我说：“小同学，你们做服务的同学心可真细啊，这个报纸我记得家里订阅是是错乱的，很难找到顺序，你们这么排编让我看起来方便多了.”听到这话，真的像吃了蜜一样，甜到心坎。不光是我，相信每位服务的学生听到这句话都会很开心。这些话是对我们工作质量的最大肯定，本来，服务的意义便在于给人们提供便利。（顺序提前，因为都是服务体会实例）不自觉地，我就把这份工作当作了自己的责任和义务，有的时候放了学写完作业，总爱去图书馆看看有没有什么可以帮忙。上学期，由于学校活动频繁，我的服务时间被冲掉很多，总有没有完成作业的感觉，想去图书馆找机会补一补没能做上的服务。我很愿意能够一直为图书馆服务。

在北京中学的校园中，到处都是可以志愿服务的地方，像食堂、学科教室等等，图书馆只是其中的一个缩影；时时都有志愿服务的时间：课间、中午、放学后……我希望，大家可以共同投入志愿服务的行列中，让志愿服务成为北中又一大亮丽的风景线，方便他人、也快乐自己。

服务中找到幸福感

七年级 乔雨筠

来到北京中学，你会发现志愿服务无处不在，图书馆、食堂、学科教室都有我们同学服务的身影，而且我在校外也找到了自己从事志愿服务的一片天地，有了与校内服务不一样的体验和感觉。

在校外，每年的学雷锋日我们都有一个固定的活动“清理小广告”，望京花家地南里是个老小区，而且没有封闭管理，因此它成为小广告的重灾区，小区的小广告已经到了疯狂和令人发指的地步了，家门旁、楼道里、小区墙上没有一处完好的地方，小区居民对这一现状感到特别的厌恶和反感，所以街道把它当成清理对象。今年也是如此，我们的任务是清理粉刷楼内的小广告，我们拿着小刷子、小铲子、拎着小油漆桶，大家两个一组，三个一组的在楼道里先用铲子铲除小广告，然后用小刷子沾满油漆涂到铲掉小广告的地方，我们一层楼一层楼的铲着，最后同学们将地上的垃圾全部清扫干净，然后运到楼下。看着干净的墙面，我们特别开心！为了能够杜绝这种现象，我们会发放《杜绝小广告，从我做起》的倡议书，希望通过我们的行动让更多人关注小广告现象，也呼吁和号召所有热爱生活的人，一起努力，让我们的家园变得更美丽。

此外，在学校我们几个同学一起成立了一个猫咪爱心联盟，想通过我们的行动帮助社区流浪猫找到一个温暖的家，为了这个服务，我们也是脑洞大开，充分发挥了我们的创造力，我们用纸箱制作了一些自动喂食器，就是当猫咪把食物吃光后，放在纸箱中的食物就会掉下来。我们还用社区宣传的形式让广大居民了解到猫对人类的爱，让居民意识到流浪猫不是危险、令人讨厌的。此外，我们还做了一个 “我爱大自然，请尊重那些流浪的动物”的微视频，宣传流浪猫保护的知识。

我们也会帮助这些流浪猫找到新的主人，定期的去看望寄养出的猫咪。这也是最让我们有成就感的事情，每帮一个猫找到主人，就像为一个没有家庭的人找到了新的活下去的希望。这样的感觉是其他的活动找不到的。

这些就是志愿服务为我带来的幸福感，每个人都有自己的兴趣，喜欢表达的你，可以去做志愿讲解员；喜欢老人的你，可以去敬老院服务老人；喜欢孩子的你，可以去帮助更多的学弟学妹，甚至小朋友们……希望大家可以在自己喜欢的领域找到属于自己的校外志愿服务，找到属于自己的幸福感。

 

志愿 世界因我更美好

八年级 何心婉

阅历课程，寻根文化大概是北京中学的学子每个学期最为期待的事，看遍祖国的大好河山，在游历中学习，在学习中成长。沿途的风景与历史固然是我们沉醉其中，但每每最令人感动与怀念的，却还是我们一路上的志愿服务，在接受与付出当中，学会生活、学会共处、学会学习、学会创新，并且，乐在其中。

我曾经担任过宣传报道组的一员，任务是即时记录下旅途的每一份精彩，并在第一时间分享给牵挂我们的父母，并且留下同学们在前期准备、出发之际、学习之时一直到结题报告的所有点滴。人很多、事很多、自然需要记下的也很多。但是无论是负责文章报道，亦或是照片拍摄，又甚至绘画记录，组里的每一个同学，都在和时间赛跑。

记得那一次的登泰山的活动，从中天门直到玉皇顶，6600多级台阶，登顶已是十分不易，可是宣传报道组的同学，却还要负着沉重的相机，总比别人快几步。而当天晚上住宿宾馆，网络连接不是十分给力，各方条件也不理想，但我们依旧照常，开会、整理文字、图片、绘画、打包上传、并让家长放心、同时依旧保证每一位同学老师都要尽可能出现在我们的记录当中，别的同学可能已经休息，而我们还是直到9点10点，并安排好第二天的服务细则与相关内容，尽力让大家感到开心。

有人可能会问，最终的镜头里却不会出现自己的身影，会觉得可惜吗？其实，服务的魅力从来不是希望别人来感激你或者记住你，服务，就是做好自己的责任，给予他人幸福，这也是一种自己的成长，在这一过程中，我们会学会奉献，懂得承担。

同时，当服务他人的时候，你也会感受到来自他人对你的服务。导游组的同学们为我们讲解一路上的见闻帮助我们更好学习；活动策划组帮助我们设计一次又一次丰富而有趣的活动；还有生活管理组的同学，每一天晚上的查房来保证同学们的安全，并详细嘱咐明日的行程与注意事项......而课题组的同学们，即使并不是服务组的一员，但每每到达一站，在下车之后，也会冲在前面帮助大家搬行李。可见，服务，已经渐渐融入到我们的心中。

中华文化寻根之旅，寻的是我们的文化之根，却不仅仅停留在不同地区的名胜风景，而是真正的走一路，学一路。因为有服务的存在，即时在外也如家一般温暖，这就是志愿的魅力，可以温暖人心的力量。我想，我们想要发现的，可能已经寻到了，而这，会伴随我们的一生。让世界因我、因我们更美好。

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