2016年3月12日，北京中学召开了“教师情感表达与师生关系建构”项目观课指南研讨会，北师大朱小蔓教授带领的教育学博士团队、南通田家炳中学和南京外国语学校的老师们与北京中学老师进行了交流对话。

此次研讨会是在对过去一年北京中学九次观课课例的讨论基础上，为生成对一线教师有指导和引领作用的观课指南召开的讨论会。讨论会上，北师大张华军副教授就编写观课指南的目的、用途，以及观课指南的教育价值进行了解读。与会教师们分享了在教育实践中教师情感表达与构建良好师生关系方面的心得、困惑和思考，就观课指南的框架提出了个性的构想。朱小蔓教授提出课堂是一个生命活动的场所，是情感交互作用的空间，老师在授课的时候应该超越物理性存在，用心探寻师生关系背后情感性的存在。如果教师和学生情感素质提升，情感表达有效，能改善师生关系，促进教学效能，长此以往，教师和学生都能发展为感性和理性相协调的人。

 

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