2016年4月6日上午，由朝阳区教工委国际科和朝阳区教育分院共同组织的“第三期教育国际化‘请进来’讲座——美国项目式学习专题”在北京中学顺利召开。本次会议由刘丽彬副书记主持，美国林肯中学的欧文校长和斯得叠高中的马歇尔校长担任主讲，来自朝阳区各中小学的国际教育负责人、教师代表等150余人次参加了本次会议。

PBL项目式学习（Project-Based Learning）能够培养学生21世纪4C核心素养，即是沟通交流能力、合作协作能力、批判性思维能力和创造创新能力。可以促进学生不断思考，学生为解决问题需要查阅课外资料，归纳、整合所学的各科知识与技能，同时也有利于培养学生的自主学习精神。改变了“我讲你听，我做你看”、“预习-听课-复习-考试”四段式教学方法，让呆板孤立的知识片化作整体知识链，触类旁通，突出了“课堂是灵魂，学生是主体，教师是关键”的教学理念，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。

本次讲座，主讲人为参会者介绍了诸多的概念和案例，帮助老师们了解项目式学习与传统教学的不同差异，并介绍了美国开展项目式学习的体系和方法，为我区提高区域教育国际化的深度和广度、着力打造具有国际领导力和国际视野的干部教师队伍、进一步开展以项目为导向的学习指明了方向，也有机会让更多的学生在项目式学习中收获到“做中学”、“玩中学”的喜悦和知识。

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