2016年5月10 日，北京中学召开了"教师情感表达与师生关系建构"项目总结会。该项目是"全球化时代的‘道德人’培养——改变教师"教育实践项目的一部分，由我国情感道德教育领域的开拓者、中国教育学界资深教授、北京师范大学教师教育研究中心朱小蔓教授领衔。该项目认为教师专业成长的重要因素是教师的情感素养，旨在通过促进教师情感素养的提升，培养具有深厚的人文素养和道德自觉的教育者。北京师范大学朱小蔓教授，北京中学夏青峰校长、任炜东书记和项目组成员教师以及北京师范大学张华军教授、教师教育研究中心的部分师生参加了此次会议。

作为该项目的种子校，北京中学于2015年初开始实施了"教师情感表达与师生关系构建"行动计划，开展了观课议课、教育叙事、阅读分享、专家讲座和观课指南编制等丰富多彩的教育实践活动。总结会上，参与该项目的五位北京中学教师代表进行了汇报，分享了他们参与项目以来的收获和成长故事。朱小蔓教授对教师们的发言给予了精彩点评，并进行了总结性发言。她饱含热情，对教育的执着、对生命教育的深入理解打动了在座的每一位教师。

"教师情感表达与师生关系构建"项目在北京中学实施一年多以来，取得了良好的成效，学校教师通过努力构建基于生活、关注情感的课堂教学，不断提高自身情感人文素养，构建起良好的师生关系，促进了学生的快乐学习和健康成长。

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