“舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽”，伴着六年级20位同学的优美舞步，北京中学第二届国际标准舞舞会于2016年7月在北京中学礼堂顺利召开。

这次的舞会为六、七年级的学生搭建了展示的平台，让同学们一起回味这两年来大家的学习成果，也有机会展示他们这两个学期所学习的舞蹈，如优美的维也纳华尔兹、骑士风格的斗牛舞、欢快的恰恰恰等。七年级的同学在学习过程中，以班级为单位自主编创的成品舞蹈，像斗牛舞——《拉德斯基进行曲》和恰恰恰——《疯狂动物城》等，在舞会中也得到了展示，不仅为在场的观众带来了视觉盛宴，同时也在排练和展示的过程中也增强了班集体的凝聚力和创造力。

本次舞会还邀请到北京舞蹈学院的研究生林正和李元新作为舞蹈嘉宾。当两位老师进入到舞池中央，所有人的目光都被两位曼妙的身姿所吸引，观众们都情不自禁的为两位老师致以热烈的掌声和呐喊，不仅让我们感受到了舞蹈的美，同时也加深了对国标舞这一艺术种类的认识。

七年级同学们的恰恰圈舞展示是舞会的重中之重，由本年级的7位任课教师担任评委，为本次舞会评选出最佳绅士、最佳淑女、最佳服饰奖、最佳礼仪奖、最佳乐感奖、最佳舞姿奖等，约22名同学获得了上述奖项，并由北京中学任炜东书记、文娟副书记、周慧副校长为大家颁发了奖品。

国际标准舞是北京中学的校本课程，自2013年建校开始，就成为了六、七年级学生的必修课。每学期学生都可以学到一支舞蹈。学生们可以通过在校期间的学习掌握华尔兹、恰恰恰、维也纳华尔兹、牛仔、斗牛等舞蹈。校本课程秉承着以校园文化建设与课程结合，充分体现学生的主体性及个性化发展的特点，以小组为单位的合作学习，创造出具有舞蹈学科特色的项目产品，如斗牛舞服装与西班牙文化的关系、华尔兹与绅士文化、西班牙集体舞等等，将舞蹈文化与项目学习方式相结合，充分发挥学生自主学习及合作创造的能力，体现出北中的艺术文化特色，使学生具有良好的文化艺术底蕴。

在舞会的最后，六七年级的同学们和在场的老师集聚到了舞池中央，共同用简单的动作进行了互动，拉进师生彼此的距离，同时也体会到了舞蹈所带来的快乐。

绅士气质

七年级 肖天一

在北京中学第二届舞会上，我荣幸地被评上了最佳绅士奖。从前，如果有同学像现在这样邀请女生，手拉手入场，跳完一首曲子后再送女生回座位、行礼，一定早有风言风语传开了。这其中大概很多人只是跟风，或是认为如果不跟风会被误解。于是这样的情况屡屡发生，一定程度上不是一种很好的现象。

经过两个学期的国标舞学习，很多同学的态度都有了变化。既因为风言风语少了许多，也因为同学们大多也不在乎了。跳舞时，会有同学在下面的窃窃私语，但只要“谦虚”一点，人家不一定在说自己，自己并没有那么优秀。在跳舞时要包容一些，有的女生可能就是跟不上节拍，这时候要做的不是瞪她一眼，而是努力引带，使她跟上节拍。还有一点最重要的是尊重。跳舞中的尊重之一就是要看着舞伴的眼睛，一支舞是两个人的合作，互相嫌弃明显是跳不好的。

绅士是一种气质。舞蹈，是对这种气质的培养。

舞动人生

六年级 王怡玮

北中的特色课程除了阅历课程，还有国际标准舞。国标舞是每一个北中学子的必修课。马上就到了展示我们舞蹈成果的时候。

期末考试刚刚结束，北京中学第二届舞会就接踵而至。考试过后，一曲节奏明快的恰恰让我们紧张的心情变得轻松愉快。赏心悦目的舞蹈，标准优雅的动作，周全细致的礼仪，伴随着动听的音乐，让刚结束考试的我们感到十分舒畅，心里的紧张情绪好像都烟消云散了。

六年级的同学们只学习了一年舞蹈，但是开场的华尔兹依旧是十分精彩。七年级的学长学姐们多了一年的学习，他们的恰恰舞表演更是精妙绝伦。恰恰舞的阵容十分庞大，但是每一个同学的动作看起来是如此的整齐划一，跳完一段后还会挪动步子换一个舞伴。不断重复的动作看起来有条不紊，实在是引人注目。

不仅如此，老师还为我们表演了一段精彩绝伦的华尔兹，真是惊艳四座，令人难忘。

通过国标舞，我们学会了尊重和礼仪。那些或优雅或奔放的西方文化在我们的心里种下了一颗小小的种子，慢慢吐出嫩芽，长出新叶。让我们对西方文化多了些了解与兴趣。

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